ISFORCOOP Agenzia di Formazione e Lavoro realizza percorsi rivolti a giovani con disabilità, pensati per accompagnarli nella crescita personale, nello sviluppo delle autonomie e nel progressivo avvicinamento al mondo del lavoro.
L’obiettivo principale è favorire l’inserimento socio-lavorativo, aiutando ogni ragazzo a riconoscere le proprie capacità, rafforzare le competenze relazionali e operative, sperimentarsi in contesti formativi e professionali, costruire un progetto di vita più autonomo e partecipato.
I percorsi sono personalizzati e tengono conto delle caratteristiche, dei tempi e dei bisogni di ciascun partecipante. Le attività comprendono formazione in aula, laboratori pratici, orientamento, sviluppo delle autonomie personali e sociali, esperienze esterne, stage e work experience.
Un elemento fondamentale è il lavoro di rete: ISFORCOOP collabora con famiglie, scuole, servizi socio-sanitari, servizi per l’inserimento lavorativo, aziende ed enti del territorio, per costruire percorsi realmente utili e sostenibili.
Gli interventi sono articolati in tre linee di attività, pensate per rispondere a bisogni diversi e accompagnare i giovani in modo graduale verso una maggiore autonomia e inclusione.
Linea 1 – Percorsi per l’integrazione socio-lavorativa
La Linea 1 è rivolta a giovani con disabilità medio-grave e propone percorsi finalizzati allo sviluppo delle autonomie personali, sociali e relazionali.
Attraverso attività educative, laboratori pratici, esperienze di gruppo e momenti di orientamento, i partecipanti vengono accompagnati in un percorso di crescita che mira a rafforzare la fiducia in sé, la capacità di stare con gli altri, il rispetto delle regole e la partecipazione attiva alla vita sociale.
L’inserimento lavorativo viene costruito in modo graduale, partendo dalle potenzialità di ciascun giovane e lavorando sulle competenze di base necessarie per affrontare, quando possibile, successive esperienze formative, laboratoriali o lavorative.
Linea 2 – Percorsi professionalizzanti individualizzati
La Linea 2 è dedicata a giovani con disabilità o fragilità che possono intraprendere un percorso più orientato alla dimensione professionale.
Le attività sono pensate per sviluppare competenze utili all’inserimento nel mondo del lavoro: capacità operative, autonomia, responsabilità, rispetto dei tempi e delle regole, relazione con colleghi e figure adulte, consapevolezza delle proprie risorse e dei propri limiti.
Il percorso è personalizzato e modulare: ogni partecipante viene seguito in base alle proprie caratteristiche e accompagnato verso esperienze pratiche, stage o work experience, con l’obiettivo di costruire un progetto realistico di inserimento socio-lavorativo.
Linea 3 – Percorsi in integrazione con la scuola secondaria di secondo grado
La Linea 3 è rivolta a studenti con disabilità che frequentano la scuola secondaria di secondo grado.
Questi percorsi nascono per integrare l’esperienza scolastica con attività formative e laboratoriali, aiutando gli studenti a sperimentarsi in contesti diversi dalla scuola e a sviluppare competenze utili per il futuro.
Le attività favoriscono la crescita personale, l’autonomia, la socializzazione, l’orientamento e la scoperta delle proprie capacità. Il percorso rappresenta un ponte tra scuola, formazione professionale e vita adulta, con l’obiettivo di preparare gli studenti ai passaggi successivi e, quando possibile, a futuri percorsi di inserimento socio-lavorativo.
Un accompagnamento personalizzato verso il lavoro e l’autonomia
In tutte le linee di intervento, ISFORCOOP Agenzia di Formazione e Lavoro mette al centro la persona.
Ogni percorso viene costruito attraverso l’osservazione, il dialogo con la famiglia e i servizi, il confronto con la scuola e il coinvolgimento del territorio. L’obiettivo non è solo trasmettere competenze, ma creare condizioni concrete perché ogni giovane possa crescere, sentirsi parte di una comunità e avvicinarsi, con i propri tempi, al mondo del lavoro.
I percorsi puntano a favorire inclusione, autonomia e partecipazione, trasformando la formazione in un’occasione reale di crescita personale e di inserimento socio-lavorativo.