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Il programma nazionale di Educazione Continua in Medicina (E.C.M.)
Chiunque eserciti la propria attività professionale nell’ ambito degli operatori della Sanità da qualche tempo a questa parte sente parlare in modo più o meno chiaro di E.C.M., crediti formativi, ecc…Ci sembra dunque interessante fare un po’ di chiarezza in merito agli E.C.M; questo ovviamente a maggiore ragione per il fatto che molte cooperative operano in questo settore. Utile è anche dire che il programma di seguito illustrato, riguarda tutto il personale sanitario, medico e non medico, dipendente o libero professionista, operante nella Sanità, sia privata che pubblica.
Il rapido e continuo sviluppo della medicina ed in generale del settore , nonché l'accrescersi continuo delle innovazioni sia tecnologiche che organizzative, rendono sempre più difficile per il singolo operatore della sanità mantenere un adeguato ed elevato standard  di competenza professionale: in altre parole mantenersi "aggiornato e competente". Con lo scopo di mantenere elevata ed al passo con i tempi la professionalità degli operatori della Sanità  sono nati i programmi di Educazione Continua in Medicina (E.C.M.) che  comprendono l'insieme organizzato e controllato di tutte quelle attività formative, sia teoriche che pratiche.
 L’estremo affollamento degli aggiornamenti del settore ha portato infatti a volere  stabilire dei criteri di valutazione dei singoli eventi formativi o di aggiornamento professionale,  questo allo scopo di facilitare il singolo professionista della Sanità nell’orientamento della scelta offerte formative, e ancor di più valutarle in termini di effettiva utilità. La E.C.M. è finalizzata alla valutazione degli eventi formativi, in maniera tale che il singolo professionista sanitario possa essere garantito della qualità ed utilità degli stessi ai fini della tutela della propria professionalità; la E.C.M., inoltre, è lo strumento per ricordare ad ogni professionista il suo dovere di svolgere un adeguato numero di attività di aggiornamento e di riqualificazione professionale.
Cosa sono i crediti formativi E.C.M. Il programma nazionale prevede che l'E.C.M.  deve essere incoraggiata, promossa ed organizzata ma anche controllata, verificata e misurabile. Di seguito si riportano i passi principali  per capire insieme i principali meccanismi di riconoscimento dei Crediti formativi.

• I Crediti formativi E.C.M. sono una misura dell'impegno e del tempo che ogni operatore della Sanità ha dedicato annualmente all'aggiornamento ed al miglioramento del livello qualitativo della propria professionalità.
• Il credito è riconosciuto in funzione sia della qualità dell'attività formativa che del tempo ad essa dedicato in ragione delle specifiche professionalità. A titolo esemplificativo, per quanto concerne i medici, una giornata di formazione completamente dedicata alla E.C.M. - ai massimi livelli qualitativi riconosciuti dalla Commissione nazionale - corrisponde a circa a 10 crediti formativi E.C.M.
• I crediti per il primo quinquennio sono stati fissati in complessivi 120 crediti, con un obbligo progressivo di crediti da 10 per il primo anno fino a 30 per il quinto anno (10-20-30-30-30) con un minimo annuale di almeno il 50% del debito formativo previsto per l'anno e con un massimo annuale del doppio del credito formativo previsto per l'anno. Il numero dei crediti da conseguire ogni anno e nel quinquennio è uguale per tutte le categorie. Uno stesso evento formativo, diretto a più categorie, può avere attribuito un numero di crediti differente per ciascuna categoria interessata.
• La Commissione ha ritenuto opportuno prevedere una progressione nel numero di crediti acquisibili annualmente secondo il programma quinquennale così definito:
  50 crediti/anno (minimo 30 e massimo 70 per anno) per un totale dei 150 nel triennio 2008-2010.
  Importante è ricordare che i 150 crediti formativi del triennio 2008-2010, almeno 90 dovranno essere 'nuovi' crediti, mentre fino a 60 potranno derivare dal riconoscimento di crediti formativi acquisiti negli anni della sperimentazione a partire dall’anno 2004 fino all’anno 2007.

Va fatto notare che , il "valore" in Crediti formativi E.C.M. non deve essere visto come elemento di "giudizio" sul valore scientifico globale degli  eventi formativi in sè; esso indicherà piuttosto la rilevanza professionale (o la non rilevanza) di quella particolare manifestazione alla luce degli obiettivi formativi del programma nazionale di E.C.M.

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